Biens culturels, 1er Niveau, Università degli Studi di Catania
Siège : Catane
Département : Sciences humaines
Langue d’enseignement du cours : Italien
Enseignement en ligne : année académique 2019-2020
Lien au site du cours :
http://www.disum.unict.it/corsi/l-1/presentazione-del-corso
Le Cours d’études en Biens culturels est un cours de trois années visant à former des experts dans le domaine des Biens culturels, qui seront en mesure de trouver un débouché professionnel en tant que collaborateurs qualifiés auprès de la Surintendance, des musées, des bibliothèques, des parcs archéologiques, des autorités locales.
Le parcours de formation est conçu afin de faire acquérir à l’étudiant les connaissances indispensables théoriques de base et les capacités techniques requises aux figures professionnelles de référence. Le Cours d’études propose un éventail de choix disciplinaires allant de l’antiquité classique à l’époque contemporaine, articulé en deux programmes d’études : archéologique et historico-artistique. L’étudiant acquiert une connaissance de base sur les biens archéologiques et artistiques, mais aussi sur les archives et les arts des livres ainsi que sur leur gestion et leur mise en valeur ; en outre, il acquiert les notions historiques, littéraires et géographiques indispensables pour les comprendre et les contextualiser.
Le parcours archéologique vise à approfondir les aspects liés aux principales méthodologies de recherche et d’analyse archéologique, se référant aux phénomènes historiques, sociaux et culturels de l’ancien âge et du Moyen Age. Le parcours historico-artistique vise à approfondir les aspects liés aux principales méthodologies de recherche et d’analyse dans le domaine historico-artistique, se référant aux phénomènes historiques, sociaux et culturels du Moyen Âge à l’époque moderne et contemporaine. L’enseignement est donné de manière traditionnelle, par des cours en face à face, mais également par des exercices pratiques pour les disciplines caractérisantes. Le parcours de formation comprend également des expériences professionnalisantes, telles que des activités de fouilles, des ateliers, des stages et des apprentissages.